Ноты $8.68
Арыгінал
Sight Reading And Rhythm Every Day - Book 1B. Sheet Music. Piano Solo. PF.
Пераклад
Зрок Чытанне і рытм кожны дзень - Кніга 1В. Ноты. Piano Solo. PF.
Арыгінал
Sight Reading & Rhythm Every Day is designed to help students achieve an impeccable sense of rhythm which is the first step in successful sight reading, and to develop their skills with key recognition, time signature recognition, pattern identification, interval recognition, and intermediate response to articulation and dynamics. This series will help the student to develop an internal sense of pulse so that the underlying rhythm in a sight-reading example becomes second nature. This allows the student to concentrate on the other elements of music making. As the books progress, four-measure sight-reading drills for one hand progress into longer pieces for both hands. Students learn the concept of playing from beginning to end without stopping, and every unit ends with a teacher-student duet to reinforce the idea that when sight readers start to play, they do not stop. Throughout the series, new concepts are gradually introduced to provide adequate reinforcement of each concept. Every day, students are asked to count rhythms, analyse and circle patterns, and play sight-reading examples. The manageable task size and carefully structured format of each unit make progress immediately noticeable, which helps to motivate students. The carefully crafted musical examples and exercises effectively develop eye, ear, and hand coordination. This series guides students in a simple, straightforward way to develop into students who sight read with ease, accuracy, and musicality. In the Every Day plan for Book 1B, students learn. Key and time signature recognition How to count basic rhythms in time signatures of 2. 4, 3. 4, and 4. 4 Interval recognition starting on and around the guide notes of middle C, treble G, treble C, and bass C Pattern identification, and Immediate response to articulations and dynamics.
Пераклад
Чытка з ліста. Гэтая серыя дапаможа студэнту развіваць унутраны сэнс імпульсу, так што асноўная рытм ў чытанне з ліста, напрыклад, становіцца другой натурай. Гэта дазваляе студэнту засяродзіцца на іншых элементах музіцыравання. Па меры прасоўвання кніг, чатыры такт свердзелаў чытанне з ліста для аднаго боку прагрэсу ў больш штук для абедзвюх рук. Студэнты вывучаюць канцэпцыю гуляць ад пачатку да канца, не спыняючыся, і кожны блок сканчаецца настаўнік-вучань дуэт ўмацаваць ідэю, што, калі зрок чытачы пачынаюць гуляць, яны не спыняюцца. На працягу ўсяго серыяла, новыя канцэпцыі паступова ўведзеныя, каб забяспечыць адэкватную ўзмацненне кожнага паняцці. Кожны дзень студэнтаў просяць лічыць рытмы, аналізаваць і мадэлі круга, і гуляць з ліста чытаць прыклады. Кіраваным памер заданні і старанна структураваны фармат кожнага блока прагрэсу адразу прыкметна, што дапамагае матываваць студэнтаў. Старанна апрацаваныя музычныя прыклады і практыкаванні эфектыўна развіваць вачэй, вушэй і каардынацыі рук. Гэтая серыя кіраўніцтваў студэнтаў у просты, прамы шлях для развіцця ў вучняў, зрок чытаць з лёгкасцю, дакладнасцю і музычнасцю. In the Every Day plan for Book 1B, students learn. Key and time signature recognition How to count basic rhythms in time signatures of 2. 4, 3. 4, і чатыры. 4 Interval recognition starting on and around the guide notes of middle C, treble G, treble C, and bass C Pattern identification, and Immediate response to articulations and dynamics.
