Інструменты
Ensembles
Genres
Кампазітары
Выканаўцы

Ноты $7.99

Арыгінал

Suzuki Harp School, Volume 4. Mary Kay Waddington. Harp sheet music.

Пераклад

Suzuki Арфа школа, тым 4. Mary Kay Уоддингтон. Арфа ноты.

Арыгінал

Suzuki Harp School, Volume 4. Harp Part. Composed by Mary Kay Waddington. For Harp. Book. Harp. Suzuki. Method. Instruction. Suzuki. Suzuki Harp School. 24 pages. Published by Alfred Music. AP.36623. ISBN 0739075403. Titles. Solfeggietto. C.P.E. Bach. Theme and Variations. J. Haydn. Etude. F. Godefroid. Paquita's Dance. L. Minkus. Siciliana from Suite of Eight Dances. C. Salzedo. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. Solfeggietto. Theme and Variations. Etude. Paquita's Dance. Siciliana. from "Suite of Eight Dances".

Пераклад

Suzuki Арфа школа, тым 4. Партыя арфы. Кампазітары Mary Kay Уоддингтон. Для арфы. Кніга. Арфа. Suzuki. Метад. Інструкцыя. Suzuki. Suzuki Арфа школа. 24 старонкі. Апублікавана Альфрэдам музыкі. AP.36623. ISBN 0739075403. Тытулы. Сальфеджыо. C.P.E. Халасцяк. Тэма з варыяцыямі. Й. Гайдн. Даследаванне. Ф. Годфруа. Танец Пахіта аўтара. Л. Мінкус. Сицилиана з сюіты васьмі танцаў. С. Salzedo. Suzuki Метад заснаваны на тым прынцыпе, што ўсе дзеці валодаюць здольнасцю і што гэтая здольнасць можа быць развіта і павышана за кошт спрыяльнай навакольнага асяроддзя. Усе дзеці вучацца гаварыць на сваёй мове з адноснай лёгкасцю і, калі той жа натуральны працэс навучання ўжываецца ў выкладанні іншых навыкаў, яны могуць быць набыты ў паспяхова. Suzuki спаслаўся на працэс у якасці метаду Tongue Маці і ўсёй сістэмы педагогікі ў якасці Talent адукацыі. Важнымі элементамі падыходу Suzuki да інструментальнай выкладання ўключаюць наступнае. ранні пачатак. ва ўзросце 3-4 нармальна ў большасці краін. важнасць праслухоўвання музыкі. вучыцца гуляць да навучання чытанню. -Уцягванне бацькоў. выхаванне і станоўчая вучэбнай асяроддзя. высокі ўзровень выкладання падрыхтаванымі настаўнікамі. важнасць атрымання добрага гуку ў збалансаванай і натуральным чынам. Ядро рэпертуар, які выкарыстоўваецца Suzuki студэнтаў па ўсім свеце. сацыяльнае ўзаемадзеянне з іншымі дзецьмі. Suzuki студэнты з усяго свету могуць мець зносіны з дапамогай мовы музыкі. спраў. Сальфеджыо. Тэма з варыяцыямі. Даследаванне. Танец Пахіта аўтара. Сіцылія. ад "Люкс васьмі танцаў".