Ноты $15.99
Арыгінал
Suzuki Viola School, Volumes 3 & 4. William Preucil. Viola sheet music.
Пераклад
Suzuki Віёла школа, Аб'ёмы 3. Уільям Přeučil. Віёла ноты.
Арыгінал
Suzuki Viola School, Volumes 3 & 4 by William Preucil. For Viola. This edition. Revised. Method. Instruction. String - Viola. Suzuki. Suzuki. Suzuki Viola School. CD. Published by Alfred Music. AP.0544. ISBN 0874875447. CD accompaniment for Suzuki Viola School Volume 3 & 4. Titles. Gavotte. P. Martini. Minuet, BWV Ahn. II 114. Anh. III 183, Anh. II 115. J.S. Bach. Gavotte in G Minor, Gavotte en Rondeau, from Suite in G Minor for Klavier, BWV 822. J.S. Bach. Humoresque, Op. 101, No. 7 for Piano. A. Dvorák. Gavotte. J. Becker. Minuet, K. 439B. W.A. Mozart. Preucil. Gavotte from Orchestral Suite No. 3, from Overture in D Major, BWV 1068. J.S. Bach. BourrÃe from Suite III in C Major for Violoncello, BWV 1009. J.S. Bach. Practice Suggestions. Doris Preucil. Concerto No. 2, 3rd Movement. F. Seitz. Concerto No. 5, 1st Movement. F. Seitz. Tonalization. Lullaby, Wiegenlied, Op. 98, No. 2. F. Schubert. Tonalization. Lullaby, Wiegenlied, Op. 49, No. 4. J. Brahms. Concerto in D Minor, 1st Movement, transcribed from Concerto in A Minor, Op. 3, No. 6 for Violin. A. Vivaldi. Concerto in D Minor, 3rd Movement, transcribed from Concerto in A Minor, Op. 3, No. 6 for Violin. A. Vivaldi. Concerto in G Major. Largo, Allegro, Andante, Presto. G.P. Telemann. Concerto in G Major for Two Violas. Lento, Allegro, Largo, Vivace. G.P. Telemann. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div.
Пераклад
Suzuki Віёла школа, Аб'ёмы 3. Для альта. Гэта выданне. Перагледжаны. Метад. Інструкцыя. String - Віёла. Suzuki. Suzuki. Suzuki Віёла школа. CD. Апублікавана Альфрэдам музыкі. AP.0544. ISBN 0874875447. CD акампанемент для Suzuki Віёла школы Том 3. Тытулы. Гавот. П. Марціні. Менуэт, BWV Ан. II 114. Ань. III 183, Ань. II 115. J.S. Халасцяк. Гавот соль мінор, Гавот ан Ронда, з Сюіта соль мінор для Klavier, BWV 822. J.S. Халасцяк. Гумарэска, Мн. 101, № 7 для фартэпіяна. А. Двара ¡к.. Гавот. Дж. Бекер. Менуэт, К. 439B. W.A. Моцарт. Přeučil. Гавот з Аркестравая сюіта № 3, з Увертура рэ мажор, BWV 1068. J.S. Халасцяк. BourrÃe з Сюіты III у да мажор для віяланчэлі, BWV 1009. J.S. Халасцяк. Практыка Прапановы. Дорыс Přeučil. Канцэрт № 2, 3. Рух. Ф. Зейтц. Канцэрт № 5, 1-й Рух. Ф. Зейтц. Tonalization. Калыханка, Wiegenlied, Мн. 98, № 2. Ф. Шуберт. Tonalization. Калыханка, Wiegenlied, Мн. 49, № 4. І. Брамс. Канцэрт рэ мінор, 1 частка, транскрыбуецца з канцэрту ля мінор, Мн. 3, № 6 для скрыпкі. А. Вівальдзі. Канцэрт рэ мінор, 3. Руху, транскрыбуецца з канцэрту ля мінор, Мн. 3, № 6 для скрыпкі. А. Вівальдзі. Канцэрт соль мажор. Ларго, Алегра, Андантэ, Престо. Г.П. Телеман. Канцэрт соль мажор для двух альт. Lento, Алегра, Ларго, Vivace. Г.П. Телеман. Suzuki Метад заснаваны на тым прынцыпе, што ўсе дзеці валодаюць здольнасцю і што гэтая здольнасць можа быць развіта і павышана за кошт спрыяльнай навакольнага асяроддзя. Усе дзеці вучацца гаварыць на сваёй мове з адноснай лёгкасцю і, калі той жа натуральны працэс навучання ўжываецца ў выкладанні іншых навыкаў, яны могуць быць набыты ў паспяхова. Suzuki спаслаўся на працэс у якасці метаду Tongue Маці і ўсёй сістэмы педагогікі ў якасці Talent адукацыі. Важнымі элементамі падыходу Suzuki да інструментальнай выкладання ўключаюць наступнае. ранні пачатак. ва ўзросце 3-4 нармальна ў большасці краін. важнасць праслухоўвання музыкі. вучыцца гуляць да навучання чытанню. -Уцягванне бацькоў. выхаванне і станоўчая вучэбнай асяроддзя. высокі ўзровень выкладання падрыхтаванымі настаўнікамі. важнасць атрымання добрага гуку ў збалансаванай і натуральным чынам. Ядро рэпертуар, які выкарыстоўваецца Suzuki студэнтаў па ўсім свеце. сацыяльнае ўзаемадзеянне з іншымі дзецьмі. Suzuki студэнты з усяго свету могуць мець зносіны з дапамогай мовы музыкі. спраў.
